¡Bienvenidos a mi blog!

En esta entrada hablaré sobre el artículo 91.1 c) de la LOMLOE:  La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias. Tan importante es impartir a los adolescentes las materias que figuran en el currículum como orientarles y guiarles a lo largo de su etapa educativa.  Para ello, se puede contar con la ayuda de las familias que serán de gran apoyo para los docentes. Asimismo, en todo momento las familias serán conocedoras de la evolución académica del alumno a través de los docentes. En ocasiones, nos podemos encontrar con alumnos que no prestan atención a alguna asignatura en clase. Será de vital importancia mantener al alumno motivado en todo momento y, además, es importante tener en cuenta las distintas opciones educativas a las que pueden tener acceso. No es necesario que la finalidad educativa de un alumno sea la universidad. Existen numerosas salidas como la formación profesional. De esta m

A través de una presentación en Powerpoint se presentarán los aspectos más relevantes de la LOMLOE con respecto a la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. También se tendrá en cuenta al alumnado en situación de vulnerabilidad económica sin dejar de lado al alumnado procedente de las zonas rurales. Por último, he elaborado un test para comprobar la adquisición de conocimientos. Espero que lo disfrutéis!! Los enlaces para entrar en las publicaciones son:  https://drive.google.com/file/d/1QZ5yYh2r-kMmrxRJ8pqZR8aETb93KMRw/view?usp=drive_link https://docs.google.com/presentation/d/1QZ2ygqKB5iEGcEUaotNjwLpG-7jhA4Pm/edit?usp=drive_link&ouid=101943549974468020206&rtpof=true&sd=true

  En lo que a puntos débiles se refiere, se observa como año tras año, Castilla y León sigue bajando en número de escolarizaciones en Educación Infantil y Primaria. Esto se traduce en que muchas escuelas han tenido que cerrar ante la falta de alumnos. La despoblación que sufre el medio rural en Castilla y León es un tema que empeora con el paso del tiempo. Como puntos fuertes en nuestra comunidad, podemos mencionar que se han ido incrementando las actividades de refuerzo para los alumnos con dificultades en alguna materia. Además se han incrementado el número de centros que ofrecen materias en inglés a mayores de la asignatura de lengua extranjera. Para ello, también se ha procedido a aumentar el número de docentes nativos en esta lengua. Además, se adelanta el aprendizaje del inglés hasta la etapa comprendida entre los 3 y los 6 años. Esto se traduce en una mejor formación del alumnado ya que desde etapas muy tempranas se familiarizan con la lengua inglesa. Cabe mencionar que, con

Hoy en clase hemos estado divididos en grupos para debatir sobre distintos temas. En mi grupo hemos hablado e intercambiado diferentes puntos de vista sobre el tema de la motivación. La motivación de los alumnos se considera un aspecto esencial en el ámbito educativo. De esta manera, si los alumnos se sienten motivados son capaces de estudiar con más ganas y tienen mayor capacidad de aprendizaje.    Por otro lado, un alumno desmotivado tiene relación con el fracaso escolar. Por esta razón, padres y profesores deben ser capaces de motivar a los jóvenes. Para conseguir la motivación del alumnado, se puede tomar como ejemplo el caso de Finlandia, cuyo sistema educativo se caracteriza por ser exigente, pero al mismo tiempo flexible.   No es necesario sobrecargar al alumnado con múltiples tareas extraescolares ya que esto puede llegar a provocar que el alumno rechace ciertas asignaturas. Se debería concentrar todo el esfuerzo en la escuela y que fuera de este ámbito el alumno sea capaz

España, como país perteneciente a la Unión Europea es observado con lupa en cuanto a educación se refiere. Desde Europa se imponen ciertos objetivos educativos que se deben cumplir en un plazo estipulado. Se trataría de conseguir que todos los jóvenes lleguen a conseguir estudios postobligatorios.  Para ello, se deberán desarrollar y ampliar diferentes programas para facilitar a toda clase de alumnado el acceso a los estudios postobligatorios como becas y programas de refuerzo escolar.  Son muchos los alumnos que quieren llegar a estudiar un ciclo de formación profesional o una carrera universitaria pero se encuentran con dificultades en su etapa académica con ciertas asignaturas y optan por abandonar. Por eso, es necesario que se preste especial atención a dicho alumnado ya que de esta manera se podrá reducir el abandono escolar.🙏

Mi nombre es Inma. He estudiado Ciencias Empresariales en Salamanca antes de la entrada de los grados universitarios. Posteriormente, obtuve el grado en Administración y Dirección de Empresas en León.  Desde siempre mi vocación ha ido relacionada con el campo de las finanzas. La curiosidad por la docencia en dicho campo surgió en la etapa de bachillerato ya que me encantaba la asignatura de economía.  Realizar este máster ha sido siempre una de mis metas hasta que este año me animé a realizarlo. Mi sueño es impartir docencia a los adolescentes. Un saludo👍