¡Bienvenidos a mi blog!

En esta publicación hablaré de las cualidades personales y competencias profesionales que debe tener un tutor ejemplar. Por un lado, están las cualidades personales : Autenticidad Madurez emocional Buen carácter Empático Inteligencia y agilidad mental, cultural, emocional y social Confianza en los demás Inquietud cultural Capacidad de liderazgo Experiencia de vida Experiencia en el aula Conocimiento de las condiciones y circunstancias económicas, sociales y laborales del momento y de la zona de influencia del centro educativo. Y, por otro lado, tenemos las competencias profesionales : Con los alumnos : Facilitador de aprendizajes Motiva la participación Atiende grupal e individualmente Estimula el trabajo en equipo Selecciona material de aprendizaje Atiende a la diversidad de los alumnos y sus necesidades específicas Establece relaciones entre los aprendizajes y los procedimientos Evalúa favoreciendo la autoevaluación Tiene en cuenta la personalidad del alumno Estimula en la toma de de

En este post voy a hablar, por un lado, sobre una película que he visto de contenido educativo y voy a asociarla  a alguna de las escuelas pedagógicas propuestas por Octavi Fullat en su libro “Paideia”. La película de la que os voy a hablar se llama "Los chicos del coro". Es una película estrenada en el año 2004 y trata sobre un profesor de música, en paro, que empieza a trabajar como vigilante en un centro de menores donde los alumnos están sometidos a normas muy estrictas. Cuando comienza a acercarse a los jóvenes se da cuenta de que la música les despierta gran interés y comienza a enseñarles a cantar formando un exitoso coro.  Esto hace pensar en que para sacar lo más importante de los alumnos lo mejor es creer en ellos y en sus capacidades.  Así que, en mi opinión, esta película se puede asociar con la pedagogía activa: 1.- La educación responde a los intereses y a las necesidades de los educandos. 2.- La escuela es vida y no preparación para la vida. 3.- La cooperación

El tema que he elegido para hablar en este post es la discapacidad auditiva . He elegido este tema porque considero que constituye una gran limitación a la hora de acudir a la escuela ya que habrá muchas dificultades para socializar con otros niños. Esto hace que el niño presente un retraso en su educación. A nivel anatómico, esta discapacidad no afecta al aspecto del niño. Solamente podremos apreciar dicha discapacidad cuando vayamos a interactuar con el niño. El niño será capaz de realizar todas las actividades de su vida cotidiana. Sin embargo, no podrá llevar una vida plena porque no podrá comunicarse con otras personas de la manera tradicional. Las medidas que propongo para los niños con discapacidad auditiva es que aprendan la lengua de signos lo antes posible. Además, también propongo que padres y familiares aprendan el lenguaje de signos para comunicarse sin ningún tipo de problema con el niño. Existen diversos cursos que padres y familiares pueden hacer. En internet podemos en

En clase, hemos visto el ejemplo de la escuela O Pelouro. En esta escuela todos los alumnos son iguales teniendo en cuenta que hay alumnos con necesidades educativas especiales. Sin embargo, aquí todos los alumnos están dentro del mismo aula.  Me parece un buen ejemplo a seguir por otros centros educativos, ya que cuando los alumnos aprenden dentro del mismo aula su autoestima se ve incrementada. Un saludo Fuente de la imagen:  https://iesvirgendelrosario.com/2018/06/13/atencion-a-la-diversidad/

Esta actividad consistirá en definir qué tienen en común y ver en qué se diferencian las siguientes profesiones: Coach educativo Tutor Orientador Asesor "Influencer" Todas las profesiones tienen en común que tratan de orientar a un alumno para la consecución de unas metas y objetivos a través de unos recursos determinados. Se diferencian en lo siguiente: Coach educativo: Se centra en los cambios a nivel emocional. Tutor: Se ocupa de solucionar problemas pedagógicos relacionados con el lugar donde estudia el alumno.  Orientador: Es el encargado de asesorar a los alumnos sobre las distintas opciones de estudio que tienen en función de sus características. Asesor: Aplica distintas técnicas de aprendizaje adaptadas a cada alumno. "Influencer": Proporciona contenidos a sus seguidores relacionados con temas de interés. Añadiría sin lugar a duda la profesión de profesor (encargado de enseñar y educar a los alumnos) Un saludo

En esta actividad voy a elaborar un itinerario formativo de un alumno de cuarto de la ESO de 16 años de edad.  Por motivos de protección de datos no se facilitarán los nombres y apellidos del alumno. Estamos a mitad de curso y este alumno lleva aprobadas todas las asignaturas. Sin embargo, al preguntarle por su futuro académico y la posibilidad de ir a la universidad no se muestra motivado por hacer alguna carrera.  Se le pregunta por sus gustos y cuenta que en sus ratos libres lee manuales sobre electricidad y que le encanta arreglar aparatos en casa. Su padre es electricista y le ha enseñado bastantes cosas acerca de esta disciplina. Dice que al pensar en que tiene que hacer bachillerato se siente agobiado porque piensa que será demasiada carga lectiva. Además quiere trabajar cuanto antes para poder sufragar sus gastos personales. Bajo estas premisas, se procede a orientarle sobre su futuro académico. Considero que lo mejor será realizar el siguiente itinerario formativo: Aprobar cua